PBL临床思维学生端app

PBL临床思维学生端app是北京大学第一医院与天津天堰科技股份有限公司合作开发，软件拥有智能化的课程安排，自由式的讨论氛围，科学性的思维塑造，多维度的评价反馈等等，可以帮助学生更好的医疗学习，需要的朋友赶紧前来下载使用吧。

PBL临床思维学生端app介绍：

PBL临床思维学生端，加强学生临床思维的训练和专业素养的培养，重点提高学生自主学习、解决临床实际问题的综合能力和人文素养。

PBL临床思维学生端app特色：

1、智能化的课程安排：挑选经典案例，根据教学需要，对课程时间、参与人数、上课地点轻松安排，让时间花在“刀刃”上。

2、自由式的讨论氛围：课堂还给学生，鼓励发散性思考，聚合式总结，多人思维实时碰撞，摆脱“填鸭式”教学。

3、科学性的思维塑造：鼓励学生独立思考，灵活掌握运用知识，为终生学习打下基础，培养“能力大师”而非“记忆高手”。

4、多维度的评价反馈：持续性对个人、小组进行评价，支持自评、互评，多维度统计数据，及时发现问题、反馈、督促，展现评价的“精髓”。

PBL临床思维学生端app功能：

场景模块：根据讨论进度展现不同的场景内容，分“幕”式体现剧情。

讨论模块：小组自由式讨论，语音文字无缝识别转换。

发散思维模块：小组成员有理有据提出可疑疾病，成员集体投票决定疾病排列顺序。

统计模块：成员表现智能实时记录，一目了然展现给老师。

PBL临床思维学生端app优势：

“PBL临床思维系统”能够充分以实践问题为导向，以学生为中心，使得学生们的抽象思维与形象思维、发散思维与聚合思维得到充分的训练。

学习过程更加合理，氛围更加灵活，同时它会记录过程中学员的表现，形成多维度的能力评价，更有效的来促进学生的学习。”

系统传承PBL学习法的精髓，促进老师对教学思想的准确把握，充分利用和挖掘大数据平台的优势，是第二代医学教育改革的重要核心。

更新日志

1 修复已知bug

2 增加账号注销功能